Punktet går som orientering til NTNU-styrets
septembermøte. Det holdes i dag torsdag ved NTNUs campus Gjøvik.
Når Rektor – med stor forbokstav
– føres som avsender innebærer det rektor Anne Borg med toppledelse. Saksansvarlig
er direktør for organisasjon og infrastruktur Bjørn Haugstad.
I bakgrunnen for å legge fram ledelsesprinsipper
for universitetsstyret vises eksplisitt til en forventning om hardere tider og trangere
budsjetter.
«Bakgrunnen og behovet for
ledelsesprinsipper er å tydeliggjøre hva som forventes av ledere ved NTNU
overfor ledere og medarbeidere,» står det å lese i notatet.
Anne Borg på omvisning i campus Gjøvik sammen med dekan Olav Bolland og prorektor Tor Grande.Foto: Tore Oksholen
«God ledelse bidrar til å skape
gode resultater, et godt arbeidsmiljø og en veldrevet organisasjon, og er en
viktig faktor for at vi skal lykkes i årene som kommer.»
Fra vekst til stagnasjon
God ledelse ved NTNU må baseres
på NTNUs verdier og strategi. Ledelse ved NTNU må reflektere at man er et
universitet og en kunnskapsorganisasjon. Ledelsesprinsippene gjelder for alle
ledere med personalansvar på tvers av ledernivå og for både vitenskapelige og
teknisk-administrative ledere, understrekes det.
God ledelse bidrar til gode
resultater, godt arbeidsmiljø og en veldrevet organisasjon.
«NTNU har vært gjennom en
sammenhengende vekstperiode over mange år. Nå forventer vi stagnasjon i
bevilgningene, samtidig som forventingene til NTNU øker og våre ambisjoner er
høye. God ledelse er en viktig faktor for at vi skal lykkes i årene som kommer,»
står det videre å lese.
Rektors refleksjoner
... om ledelse «Hovedansvaret
for å sette retning, prioritere og oppnå resultater i henhold til mål og
strategi for en enhet ligger hos leder, og for å kunne lykkes må ledere få
medarbeiderne med seg i dette arbeidet.»
...om arbeidsmiljø «Hvis
det oppstår vanskelige personalsaker, forventes det at ledere er i stand til å
håndtere slike saker tidlig, og at de benytter det støtteapparatet som finnes
lokalt og sentralt.»
...om autonomi «På et
universitet og i en akademisk kultur leder hver enkelt medarbeider i stor grad
sitt eget arbeid og dermed seg selv - innen definerte rammer. Medarbeidere ved
NTNU – særlig vitenskapelig ansatte – har høy grad av autonomi som betyr at man
selv bestemmer hvordan man løser egne oppgaver (selvstyrt arbeid).»
...om demokrati «NTNU er
en demokratisk arbeidsplass som har tradisjon for, og målsettinger om, å sørge
for gode lokale medvirkningsprosesser og medbestemmelse gjennom partssamarbeid
... Ansatte har ansvar for å bidra i arbeidet med å nå enhetens mål.»
Hva gjør gode ledere?
Forskning viser at gode ledere:
• Har innsikt i og forståelse
for sin betydning for og innvirkning på ansattes arbeidshverdag
• Har interesse for folk og fag
• Er relasjonsorientert og
reflektert for å skape gode betingelser for utvikling og endring
• Anerkjenner, verdsetter og gir
støtte til medarbeidere
• Prioriterer knappe ressurser
og tør å ta valg og handle i krevende situasjoner
God ledelse ved NTNU bidrar til:
• Å skape resultater – gjennom
helhetlig og strategisk tenkning - og tydelig kommunikasjon
• Å utvikle medarbeidere og
fagmiljø – gjennom dialog og individuell tilpasning
• Å utvikle et godt arbeidsmiljø
– basert på inkludering, gjensidig tillit og respekt
• Autonomi, medvirkning og
medbestemmelse – i tråd med den norske modellen
• God forvaltning – gjennom
effektiv og sikker drift i alle nivå og funksjoner
